Дети делают не только для детей, но и для взрослых
Подготовка
2 часа
Длительность
4 часа
Баллы
10-50 баллов
Социальный эффект
13800 рублей
Социальный эффект
Вычисляется по формуле: сумма затраченных часов на подготовку и проведение события * 100 рублей
100 рублей * (роли * (подготовка + длительность) + масштаб * длительность) = Социальный эффект
Легкое дело
10 баллов
Участие в базовом уровне может быть, как командным, так и индивидуальным.
Принять участие могут обучающиеся от 8 лет. Лучшие имеют возможность попасть в команду первичных, местных, региональных медиацентров, а так же в состав Федеральной детской редакции, стать ведущими на Классном радио.
Продвинутый уровень для медиацентров, пресс-центров, медиакоманд, которые уже более или менее обладают навыками.
Событие
0 баллов
Подвиг
50 баллов
В продвинутом уровне одно направление- Создание и продвижение медиацентров.
Для продвинутого уровня информационно-просветительские курсы более углубленные.
В нем могут принять участие первичные, местные и региональные медиацентры, которые в свою очередь рейтингуются.
С помощью продвинутого уровня мы получаем сетку медиацентров, начиная от школы и заканчивая целым регионом. Где медиацентры на своих местах занимаются освещением деятельности активистов движения и мероприятий(акций) движения.
Цель события/проекта (Что мы делаем?)
Проект направлен на развитие молодёжи в медиа индустрии
Задачи события/проекта (Как мы достигаем цели?)
1. Телевидение и его особенности;
2. Радио и возможности;
3. Фото Школа;
4. Школа Дизайна;
5. Блогинг;
6. Медиа Педагог;
7. Школа Подкастов.
Рекомендуемая дата (Когда?)
Любая
Роли
Партнеры
Распределение баллов по навыкам
Коммуникабельность
80% баллов
Публичное выступление
20% баллов
Наименование модуля
Молодежные общественные объединения
Тематика активности
Медиа и коммуникации
Профиль образования
Для всех
Профессия / Укрупненная группа
Для всех
Коды личностных результатов
ОК 1 — Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 — Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 8 — Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9 — Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.